GE015 Entrepreneurial Spirit and Financial Literacy: SDGs กับ ภาคธุรกิจ (ESG Model) (EP.4/5)
การบูรณาการ SDGs เข้าไปใน ESG Model ทำให้ภาคธุรกิจสามารถดำเนินกิจกรรมที่มีความยั่งยืนและมีผลกระทบเชิงบวกต่อสังคมและสิ่งแวดล้อม ซึ่งช่วยเสริมสร้างภาพลักษณ์ที่ดีและเพิ่มโอกาสในการเข้าถึงแหล่งทุนในระยะยาว โดย ผศ.ดร.กาญจนา ส่งวัฒนา
Instructor: กาญจนา ส่งวัฒนา
Group: BU Community
Course(s): GE015
5/5 - (4 votes)
Tag(s): , ,
Monthly Update : เชน ธนา
การบรรยายเกี่ยวกับการแลกเปลี่ยนประสบการณ์การลงทุน Startup การเริ่มต้นทำธุรกิจ การเข้าตลาดหุ้น รูปแบบการทำธุรกิจทางด้านต่าง ๆ เรียนรู้เกี่ยวกับโครงสร้างการทำธุรกิจที่ตอบโจทย์กับปัจจุบัน โดย คุณธนา ภูโชคอนันต์
MK 426 Entertainment Marketing : กลยุทธ์ในการบริหารจัดการธุรกิจของ Major (EP.3/3)
การบรรยายเกี่ยวกับ Entertainment Marketing Major Group ผู้ให้บริการรายการภาพยนตร์และให้บริการด้านความบันเทิง การดำเนินธุรกิจของกลุ่มธุรกิจประกอบด้วย 5 ธุรกิจหลัก ได้แก่ ธุรกิจโรงภาพยนตร์ การให้บริการสื่อและโฆษณา การให้บริการโบว์ลิ่งและคาราโอเกะ ธุรกิจให้เช่าพื้นที่และบริการ และเนื้อหาภาพยนตร์ บรรยายโดย คุณอภิชาติ วงศ์กาวี
MK 426 Entertainment Marketing : ธุรกิจสื่อภาพยนตร์และธุรกิจ Entertainment (EP.2/3)
การบรรยายเกี่ยวกับ Entertainment Marketing Major Group ผู้ให้บริการรายการภาพยนตร์และให้บริการด้านความบันเทิง การดำเนินธุรกิจของกลุ่มธุรกิจประกอบด้วย 5 ธุรกิจหลัก ได้แก่ ธุรกิจโรงภาพยนตร์ การให้บริการสื่อและโฆษณา การให้บริการโบว์ลิ่งและคาราโอเกะ ธุรกิจให้เช่าพื้นที่และบริการ และเนื้อหาภาพยนตร์ บรรยายโดย คุณอภิชาติ วงศ์กาวี
MK 426 Entertainment Marketing : แนะนำธุรกิจในเครือ Major Group (EP.1/3)
การบรรยายเกี่ยวกับ Entertainment Marketing Major Group ผู้ให้บริการรายการภาพยนตร์และให้บริการด้านความบันเทิง การดำเนินธุรกิจของกลุ่มธุรกิจประกอบด้วย 5 ธุรกิจหลัก ได้แก่ ธุรกิจโรงภาพยนตร์ การให้บริการสื่อและโฆษณา การให้บริการโบว์ลิ่งและคาราโอเกะ ธุรกิจให้เช่าพื้นที่และบริการ และเนื้อหาภาพยนตร์ บรรยายโดย คุณอภิชาติ วงศ์กาวี
GI282 Data Analytics Trends
การบรรยายแบบออนไลน์ เรื่อง Data Analytics Trends โดย Khun Attapon Paknoi, Entrepreneurship and Innovation, Specialist and Researcher, University of London เมื่อวันที่ 3 มีนาคม 2564 เป็นส่วนหนึ่งของวิชา GI282 Disruptive Innovation ปีการศึกษา 2563