GE015 Entrepreneurial Spirit and Financial Literacy: SDGs กับ ภาคธุรกิจ (ESG Model) (EP.4/5)
การบูรณาการ SDGs เข้าไปใน ESG Model ทำให้ภาคธุรกิจสามารถดำเนินกิจกรรมที่มีความยั่งยืนและมีผลกระทบเชิงบวกต่อสังคมและสิ่งแวดล้อม ซึ่งช่วยเสริมสร้างภาพลักษณ์ที่ดีและเพิ่มโอกาสในการเข้าถึงแหล่งทุนในระยะยาว โดย ผศ.ดร.กาญจนา ส่งวัฒนา
Instructor: กาญจนา ส่งวัฒนา
Group: BU Community
Course(s): GE015
5/5 - (4 votes)
Tag(s): , ,
GE012 Citizenship in Society and International Community: การสื่อสารระหว่างวัฒนธรรม Intercultural Communication (EP.5/5)
Intercultural Communication กระบวนการที่บุคคลจากวัฒนธรรมที่แตกต่างกันติดต่อสื่อสารกัน ซึ่งรวมถึงการแลกเปลี่ยนข้อมูล ความคิด และความรู้สึก ผ่านทางภาษาพูด ท่าทาง ภาษากาย หรือสัญลักษณ์อื่น ๆ และการสื่อสารระหว่างกลุ่มที่มีภูมิหลังทางวัฒนธรรมที่แตกต่างกันภายในสังคมเดียวกันด้วย โดย ผศ.ดร.วีรพงษ์ พวงเล็ก และ ดร.นฤเทพ สุวรรณธาดา
The Power of Digital Marketing Effect on Business During the COVID-19 Crisis
The COVID-19 pandemic significantly impacted businesses worldwide, and digital marketing played a crucial role in helping companies adapt and survive during the crisis, and some key effects of digital marketing on businesses during the COVID-19 pandemic By Siuki, Helen
Instructor: Siuki, Helen
Group: BU Community
BU LIFE Talk & Workshop #2 เตรียมความพร้อมอย่างไรให้ได้งาน
เรียนรู้จักตัวตนและบุคลิกภาพของตนเอง วิเคราะห์จุดแข็งและจุดอ่อนของตนเอง เคล็ดลับการสร้างเสน่ห์และความประทับใจแรกพบ ท่วงท่าสง่างามและมารยาทสังคม เทคนิคการพูดอย่างไรให้คนรัก เคล็ดลับการเลือกสีสันเสื้อผ้าให้เหมาะสมกับตนเอง เทคนิคการแต่งหน้าแบบมืออาชีพ และเทคนิคการตอบคำถามสัมภาษณ์งาน
GI282 Data Analytics Trends
การบรรยายแบบออนไลน์ เรื่อง Data Analytics Trends โดย Khun Attapon Paknoi, Entrepreneurship and Innovation, Specialist and Researcher, University of London เมื่อวันที่ 3 มีนาคม 2564 เป็นส่วนหนึ่งของวิชา GI282 Disruptive Innovation ปีการศึกษา 2563
GI282 Gamification
การบรรยายแบบออนไลน์ เรื่อง Gamification โดย Khun Supara Dighton-Mason, Entrepreneurship and Innovation, Specialist and Researcher, University of London เมื่อวันที่ 17 กุมภาพันธ์ 2564 เป็นส่วนหนึ่งของวิชา GI282 Disruptive Innovation ปีการศึกษา 2563