สอนสูตรรวยด้วยการทำ ฝอยทอง
การทำฝอยทอง ทำอย่างไรให้สีเหลืองทองอร่าม เหนียวนุ่มหวานอร่อย และยังเป็นการสร้างอาชีพให้มีรายได้และรวยได้อีกด้วย โดยโครงการฝึกอาชีพให้นักศึกษา ดร.เพ็ญจิรา คันธวงศ์ คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ
สอนสูตรรวยด้วยการทำ Soft Cookies
การทำขนมคุกกี้ เป็นกิจกรรมที่ไม่เพียงนำมาซึ่งความสุขในการลิ้มลองรสชาติที่อร่อยและหอมหวาน ยังเป็นการสร้างอาชีพให้มีรายได้และรวยได้อีกด้วย โดยโครงการฝึกอาชีพให้นักศึกษา ดร.เพ็ญจิรา คันธวงศ์ คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ
Get inside the customer’s mind
Get inside the customer's mind refers to the process of understanding and empathizing with the thoughts, feelings, preferences, and behaviors of customers or clients. It involves gaining insight into their motivations, needs, and desires in order to better serve them, meet their expectations, and create products or services that resonate with them. By Wichai Pornpratang
Instructor: Wichai Pornpratang
Group: BU Community
Course(s):
5/5 - (4 votes)
Tag(s): , , ,
Digital Government Development : Policy and regulations
การให้ความรู้ทางทฤษฎีกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์และรัฐบาลดิจิทัล ซึ่งมีเนื้อหาที่มุ่งเน้นสำหรับการปรับใช้กฎหมายว่าด้วยธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์ในภาครัฐและการพัฒนากฎหมายที่มีความเกี่ยวข้องกับรัฐบาลดิจิทัล บรรยายโดย คุณฐิตาภรณ์ อ่องนุช และ คุณสรวิชญ์ ควนวิลัย เมื่อวันที่ 8 มีนาคม 2567
บรรยากาศงานสัมมนา ล้มลุกปลุกแบรนด์
บรรยากาศงานสัมมนา ล้มลุกปลุกแบรนด์ โดยวิทยากรพิเศษ คุณสน จันทร์ศุภฤกษ์ เจ้าของและผู้ก่อตั้งแบรนด์ SUITCUBE เมื่อวันที่ 27 ตุลาคม 2563 ณ ห้อง The Banquet อาคาร A5 ชั้น 5 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ Main Campus จัดโดย ภาควิชาการสื่อสารแบรนด์ คณะนิเทศศาสตร์
GI282 Artificial Intelligence Technology
การบรรยายแบบออนไลน์ เรื่อง Artificial Intelligence Technology โดย Dr. Win Voravuthikunchai, Founder & CEO Botnoi Group เมื่อวันที่ 24 มีนาคม 2564 เป็นส่วนหนึ่งของวิชา GI282 Disruptive Innovation ปีการศึกษา 2563
GI282 Gamification
การบรรยายแบบออนไลน์ เรื่อง Gamification โดย Khun Supara Dighton-Mason, Entrepreneurship and Innovation, Specialist and Researcher, University of London เมื่อวันที่ 17 กุมภาพันธ์ 2564 เป็นส่วนหนึ่งของวิชา GI282 Disruptive Innovation ปีการศึกษา 2563