GE011 Thinking Skills for Lifelong Learning: การพัฒนาทักษะทางความคิด กับความท้าทายของเด็กรุ่นใหม่ (EP Special)
การพัฒนาทักษะทางความคิด กับความท้าทายของเด็กรุ่นใหม่ การเปิดใจที่จะรับฟังสิ่งรอบตัวให้มีความสุข การยอมรับในความเป็นจริงของชีวิต และการเปลี่ยนแปลงตัวเองเพื่อรับสิ่งใหม่ ๆ ที่กำลังจะเกิดขึ้น โดย คุณภริษา ยาคอปเซ่น
Get inside the customer’s mind
Get inside the customer's mind refers to the process of understanding and empathizing with the thoughts, feelings, preferences, and behaviors of customers or clients. It involves gaining insight into their motivations, needs, and desires in order to better serve them, meet their expectations, and create products or services that resonate with them. By Wichai Pornpratang
Instructor: Wichai Pornpratang
Group: BU Community
Course(s):
5/5 - (4 votes)
Tag(s): , , ,
“ตัดยังไงให้เป๊ะ ตัดยังไงให้ดัง ตัดยังไงให้ปัง ตัดให้ขาดเลย CUT CUT CUT” และการตัดต่อจะไม่ใช่ความลับอีกต่อไป
เทคนิคการตัดต่อการสร้างวีดีโอคอนเทนต์แบบแซ่บๆ สำหรับผู้ที่ต้องการเป็นยูทูบเบอร์และคนทั่วไปที่สนใจการตัดต่อระดับมือโปร
BU LIFE Talk & Workshop #11 – How to build the best portfolio
การติดอาวุธเสริมทักษะชีวิตเตรียมความพร้อมก่อนลงสนามจริงเกี่ยวกับการออกแบบ Portfolio ให้มีความโดดเด่นมีเอกลักษณ์ การเลือกใช้แบบอักษรที่เหมาะสม การจัดวางเนื้อหาที่เป็นระเบียบ การใช้สีหรือกราฟิกให้สร้างความประทับใจ การเลือกข้อมูลที่สำคัญ และการจัดระบบข้อมูลใน Portfolio เพื่อให้เน้นความสำคัญ ความสามารถ และประสบการณ์
GI282 Artificial Intelligence Technology
การบรรยายแบบออนไลน์ เรื่อง Artificial Intelligence Technology โดย Dr. Win Voravuthikunchai, Founder & CEO Botnoi Group เมื่อวันที่ 24 มีนาคม 2564 เป็นส่วนหนึ่งของวิชา GI282 Disruptive Innovation ปีการศึกษา 2563
GI282 AR/VR Technology
การบรรยายแบบออนไลน์ เรื่อง AR/VR Technology โดย Khun Saran Nantasuk, Founder & CEOof Cyberrex Design เมื่อวันที่ 17 มีนาคม 2564 เป็นส่วนหนึ่งของวิชา GI282 Disruptive Innovation ปีการศึกษา 2563
GI282 IoT Technology
การบรรยายแบบออนไลน์ เรื่อง IoT Technology โดย Khun Niti Mekmok, President of Thai IoT Association and CEO of Synergy Technology เมื่อวันที่ 3 กุมภาพันธ์ 2564 เป็นส่วนหนึ่งของวิชา GI282 Disruptive Innovation ปีการศึกษา 2563