การบรรยายเกี่ยวกับ 3 เหตุผลต้องรู้ ทำไมรีวิวแล้วต้องบูสต์โพส 1. Brand ได้ Reach เพิ่มขึ้น ในราคาต่อหน่วยที่ถูกลงเพิ่มโอกาสขายของ 2. Influencer เป็นที่รู้จักมากขึ้น และ 3. Audience ได้คอนเทนต์คุณภาพ ตรงกับความสนใจ โดยคุณพชร ไตรลาภวิฒิ เมื่อวันที่ 13 มีนาคม 2567
การเปิดประสบการณ์ให้กับนักศึกษาได้ฝึกทักษะทางด้านการสร้างบุคลิกในงานวิทยุโทรทัศน์และสื่อสตรีมมิง กับอุตสาหกรรมบันเทิงในประเทศจีน
ภาควิชาการสื่อสารแบรนด์ คณะนิเทศศาสตร์ จัดสัมมนา สร้างแบรนด์ติดชิดขอบสนาม โดยวิทยากรสุดพิเศษ "พี่เบลล์ อรรถพล ไข่ทอง หรือในนามที่ทุกคนรู้จัก"พี่เบลล์ ขอบสนาม" เมื่อวันที่ 3 พฤศจิกายน 2563 เวลา 14.00- 16.30 น. ณ ห้อง The Banquet อาคาร A5 ชั้น 5 มหาวิทยาลัย
การบรรยายแบบออนไลน์ เรื่อง Data Analytics Trends
โดย Khun Attapon Paknoi, Entrepreneurship and Innovation, Specialist and Researcher, University of London
เมื่อวันที่ 3 มีนาคม 2564
เป็นส่วนหนึ่งของวิชา GI282 Disruptive Innovation ปีการศึกษา 2563
การบรรยายแบบออนไลน์ เรื่อง Gamification โดย Khun Supara Dighton-Mason, Entrepreneurship and Innovation, Specialist and Researcher, University of London เมื่อวันที่ 17 กุมภาพันธ์ 2564 เป็นส่วนหนึ่งของวิชา GI282 Disruptive Innovation ปีการศึกษา 2563
การบรรยายแบบออนไลน์ เรื่อง IoT Technology โดย Khun Niti Mekmok, President of Thai IoT Association and CEO of Synergy Technology
เมื่อวันที่ 3 กุมภาพันธ์ 2564 เป็นส่วนหนึ่งของวิชา GI282 Disruptive Innovation ปีการศึกษา 2563
Information from Australian Embassy
Trade and investment in Australia by Mr. Michael Helleman
Study in Australia by K.Pattarin Wirojchoochut
on March 16th, 2022
BU GRAD TALKS : the Truth for Betterment การแนะนำธุรกิจ การตัดสินใจในการสร้างแบรนด์ จุดแข็ง-จุดอ่อนของธุรกิจ การสร้างแบรนด์ให้แตกต่าง โมเดลการขยายธุรกิจปัญหาและวิธีการแก้ไขในการดำเนินธุรกิจ แผนการเติบโตของธุรกิจ และความสำคัญของการทำธุรกิจ SME โดย คุณเจตุบัญชา อำรุงจิตชัย (เจ้าของธุรกิจ ลูก-ชิ้น-จัง) คุณเจนนิสา คูวินิชกุล (เจ้าของธุรกิจ Candy Crape โรตีสายไหม) และคุณธนพงศ์ วงศ์ชินศรี (เจ้าของธุรกิจ Penguin Eat Shabu)
Instructor: เจตุบัญชา อำรุงจิตชัย, เจนนิสา คูวินิชกุล และธนะพงศ์ วงศ์ชินศรี
Group: BU Community
Course(s):
Tag(s):