การบรรยายเกี่ยวกับการใช้ข้อมูลความต้องการของลูกค้า (Customer Insight) นำมาพัฒนาเป็นผลิตภัณฑ์และบริการใหม่ของพฤกษา เพื่อตอบสนองไลฟ์สไตล์ยุคใหม่และเทรนด์ความใส่ใจด้านสุขภาพและการใช้ชีวิตในยุคโควิด โดย Kamolsri Autsawaphakorn
การจัด Workshop สำหรับเด็กสมองเพชร เพื่อส่งเสริมและพัฒนาความสามารถของเด็กที่มีความสามารถในด้านต่าง ๆ ซึ่งเป็นกิจกรรมที่ช่วยให้เด็กเรียนรู้และพัฒนาทักษะใหม่ ๆ ในสภาพแวดล้อมที่สนับสนุนและท้าทาย
การจัด Workshop สำหรับเด็กสมองเพชร เพื่อส่งเสริมและพัฒนาความสามารถของเด็กที่มีความสามารถในด้านต่าง ๆ ซึ่งเป็นกิจกรรมที่ช่วยให้เด็กเรียนรู้และพัฒนาทักษะใหม่ ๆ ในสภาพแวดล้อมที่สนับสนุนและท้าทาย
การจัด Workshop สำหรับเด็กสมองเพชร เพื่อส่งเสริมและพัฒนาความสามารถของเด็กที่มีความสามารถในด้านต่าง ๆ ซึ่งเป็นกิจกรรมที่ช่วยให้เด็กเรียนรู้และพัฒนาทักษะใหม่ ๆ ในสภาพแวดล้อมที่สนับสนุนและท้าทาย
การจัด Workshop สำหรับเด็กสมองเพชร เพื่อส่งเสริมและพัฒนาความสามารถของเด็กที่มีความสามารถในด้านต่าง ๆ ซึ่งเป็นกิจกรรมที่ช่วยให้เด็กเรียนรู้และพัฒนาทักษะใหม่ ๆ ในสภาพแวดล้อมที่สนับสนุนและท้าทาย
การจัด Workshop สำหรับเด็กสมองเพชร เพื่อส่งเสริมและพัฒนาความสามารถของเด็กที่มีความสามารถในด้านต่าง ๆ ซึ่งเป็นกิจกรรมที่ช่วยให้เด็กเรียนรู้และพัฒนาทักษะใหม่ ๆ ในสภาพแวดล้อมที่สนับสนุนและท้าทาย
การจัด Workshop สำหรับเด็กสมองเพชร เพื่อส่งเสริมและพัฒนาความสามารถของเด็กที่มีความสามารถในด้านต่าง ๆ ซึ่งเป็นกิจกรรมที่ช่วยให้เด็กเรียนรู้และพัฒนาทักษะใหม่ ๆ ในสภาพแวดล้อมที่สนับสนุนและท้าทาย
การจัด Workshop สำหรับเด็กสมองเพชร เพื่อส่งเสริมและพัฒนาความสามารถของเด็กที่มีความสามารถในด้านต่าง ๆ ซึ่งเป็นกิจกรรมที่ช่วยให้เด็กเรียนรู้และพัฒนาทักษะใหม่ ๆ ในสภาพแวดล้อมที่สนับสนุนและท้าทาย
การติดอาวุธเสริมทักษะชีวิตเตรียมความพร้อมก่อนลงสนามจริงเกี่ยวกับการออกแบบ Portfolio ให้มีความโดดเด่นมีเอกลักษณ์ การเลือกใช้แบบอักษรที่เหมาะสม การจัดวางเนื้อหาที่เป็นระเบียบ การใช้สีหรือกราฟิกให้สร้างความประทับใจ การเลือกข้อมูลที่สำคัญ และการจัดระบบข้อมูลใน Portfolio เพื่อให้เน้นความสำคัญ ความสามารถ และประสบการณ์
การบรรยายแบบออนไลน์ เรื่อง Data Analytics Trends
โดย Khun Attapon Paknoi, Entrepreneurship and Innovation, Specialist and Researcher, University of London
เมื่อวันที่ 3 มีนาคม 2564
เป็นส่วนหนึ่งของวิชา GI282 Disruptive Innovation ปีการศึกษา 2563